Diagnostic DYS posé pendant les vacances d’été : comment agir vite pour ne pas perdre une année scolaire
Un diagnostic DYS posé en juin ou juillet crée souvent une urgence pour les familles : comment préparer la rentrée de façon optimale en seulement quelques semaines ? Voici le plan d’action précis et chronologique pour maximiser la préparation pendant l’été.
Juillet : les démarches prioritaires
Les premières semaines après le diagnostic en juillet sont décisives. La première action est de contacter immédiatement l’établissement scolaire, même s’il est techniquement fermé, pour signaler le diagnostic et demander un rendez-vous dès la pré-rentrée ou les premiers jours de septembre. Un email avec le compte-rendu du bilan en pièce jointe adressé au directeur ou au chef d’établissement crée une trace et accélère le traitement à la rentrée. La deuxième action est de contacter le médecin scolaire directement avec les mêmes documents pour initier la procédure de mise en place du PAP dès le début de l’année. Et la troisième est de commencer simultanément la recherche d’un orthophoniste ou d’un ergothérapeute spécialisé en contactant plusieurs professionnels en parallèle.
Août : mettre en place les outils compensatoires
Août est le mois idéal pour mettre en place et apprendre à utiliser les outils compensatoires avant la rentrée. Pour un enfant dyslexique configurer la synthèse vocale sur l’ordinateur ou la tablette et faire pratiquer régulièrement son utilisation pour que la rentrée ne soit pas la première fois. Installer et configurer Antidote ou le correcteur orthographique équivalent. Et télécharger quelques applications utiles pour la prise de notes et l’organisation. Pour un enfant dyspraxique pratiquer l’utilisation du clavier si ce n’est pas encore automatisé. Et pour un enfant TDAH mettre en place une application d’organisation et de gestion des tâches en prenant le temps de l’apprendre pendant les vacances.
La rentrée : les premières semaines sont cruciales
Les premières semaines de la rentrée après un diagnostic estival sont cruciales pour l’installation des aménagements. Demander un rendez-vous avec chaque enseignant lors de la première semaine pour présenter brièvement le trouble et les aménagements prévus. Être disponible et réactif si des enseignants ont des questions. Et suivre de près la mise en place effective des aménagements en maintenant un contact régulier avec l’enfant sur la façon dont les choses se passent en classe. Pour des ressources sur les premières étapes après un diagnostic DYS et les professionnels à contacter en urgence, professionnelsdys.fr propose des guides pratiques complets.