Les orthoptistes à Rennes

Rennes (Ille-et-Vilaine, 35)

Cette page réunit les orthoptistes référencés à Rennes et dans les communes proches. La commune, 230 890 habitants dans le département Ille-et-Vilaine, appartient à un bassin où une partie des praticiens exerce en cabinet d'ophtalmologie plutôt qu'en cabinet indépendant.

Ducheix Frédérique

Adresse : Résidence du Guesclin, 163 A Av. Général George S. Patton 1ère étage 35000 Rennes

Téléphone : 02 99 36 67 87

Véronique TEXIER, ORTHOPTISTE

Adresse : Le Marceau, 13 Sq. Général Koénig 35000 Rennes

Téléphone : 02 99 30 20 08

Cabinet d’orthoptie – ORTHATLANTIC – Orthoptistes libérales – Rennes. Amandine LEMARCHAND et Caroline MARAIS

Adresse : 310 Rue de Fougères 35700 Rennes

Téléphone : 02 56 85 41 08

Aurélien GUERRIER Orthoptiste Rennes

Adresse : 112 Rue Eugène Pottier 35000 Rennes

Téléphone : 06 08 11 98 02

Marilyn BEAUVERGER Orthoptiste – Rennes

Adresse : Tour Alma, 3 Rue du Bosphore Étage 8 35200 Rennes

Téléphone : 06 37 14 51 70

Frédérique Collee Gonthier, Orthoptiste Posturologue

Adresse : 25 bis Rue des Trente 35000 Rennes

Téléphone : 09 50 56 52 74

Cabinet d’orthoptie – Amandine GROSJEAN, Eulalie DE BOUTRAY, Léa EUDE

Adresse : 133 Av. Aristide Briand 35000 Rennes

Téléphone : 07 85 76 24 24

Anaëlle JOURDAN orthoptiste Rennes

Adresse : 26-28 Rue René-Yves Creston 35200 Rennes

Téléphone : 02 99 22 41 88

NICOLAS Aurore Orthoptiste Rennes

Adresse : Métro Poterie, 193 Rue de Vern 35200 Rennes

Téléphone : 02 99 53 60 83

RAVEAU Mélina – ORTHOPTISTE

Adresse : 17 Av. du 41ème Régiment d'Infanterie 35000 Rennes

Téléphone : 02 99 33 96 83

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Découvrir le métier

L'orthoptiste est un professionnel de santé spécialisé dans les troubles de la vision fonctionnelle : coordination des deux yeux, mouvements oculaires, convergence, poursuite du regard. Chez l'enfant présentant des difficultés d'apprentissage de la lecture, son rôle est souvent méconnu alors qu'il peut être déterminant.

Un enfant peut avoir une acuité visuelle parfaite tout en étant gêné par un trouble de la coordination oculaire. Les mouvements de saccade nécessaires à la lecture deviennent alors coûteux : fatigue rapide, perte de ligne, mots sautés, maux de tête en fin de journée. Ces signes se confondent facilement avec ceux d'une dyslexie, ce qui rend le bilan orthoptique utile pour distinguer les deux — ou identifier leur association.

L'orthoptiste intervient également dans la rééducation neurovisuelle, notamment chez les enfants dyspraxiques, où l'exploration visuelle de l'espace et le repérage sur une page sont fréquemment perturbés.

Le bilan se réalise sur prescription médicale. L'exercice requiert le certificat de capacité d'orthoptiste, obtenu après trois années de formation.

L'offre locale

Le repère national est de 0,09 orthoptiste pour 1 000 habitants, sur environ 6 000 praticiens. Appliqué à Rennes, ce ratio donne un ordre de grandeur très bas. La rareté de la profession explique des délais parfois longs, en particulier là où les orthoptistes travaillent principalement en soutien des ophtalmologistes.

Où faire réaliser un bilan ?

Les structures publiques du département Ille-et-Vilaine — CAMSP, CMPP, services hospitaliers — comptent parfois un orthoptiste dans leur équipe, ce qui permet un bilan intégré au parcours et sans reste à charge. Cette possibilité est moins connue que pour les autres rééducations et mérite d’être demandée.

Aux alentours

Le bassin de Rennes s’étend au-delà des limites communales. Les communes suivantes sont accessibles rapidement : Saint-Jacques-de-la-Lande (environ 10 min), Vezin-le-Coquet (environ 10 min), Saint-Grégoire (environ 10 min), Cesson-Sévigné (environ 10 min) et Chantepie (environ 10 min). L’essentiel du travail se fait à la maison, par des exercices quotidiens brefs. La fréquence des séances en cabinet est donc plus faible qu’en orthophonie, ce qui allège la contrainte de trajet.

Scolarité et troubles dys

Rennes relève de l’académie de Rennes. Les familles dont l’enfant fréquente un établissement privé sous contrat bénéficient des mêmes droits : le PAP y suit les mêmes principes, et le PPS relève dans tous les cas de la MDPH d’Ille-et-Vilaine.

Accès et transports

Les déplacements internes de Rennes se font aisément en transports en commun. La fréquence des séances étant modérée en orthoptie, le choix du praticien peut se faire sur la compétence plutôt que sur la seule proximité.

10 questions à poser

1. Travaillez-vous régulièrement avec des enfants présentant des troubles des apprentissages ?

Une grande partie de l'activité orthoptique porte sur le strabisme du jeune enfant, la basse vision ou la rééducation après chirurgie. La prise en charge des troubles neurovisuels liés aux apprentissages est un champ plus spécifique, que tous les praticiens ne pratiquent pas de façon courante.

2. Le bilan et les séances sont-ils remboursés, et quel est le tarif ?

L'orthoptie est prise en charge par l'Assurance Maladie sur prescription médicale, ce qui la distingue de l'ergothérapie ou de la psychomotricité. Vérifier le conventionnement du praticien et l'existence éventuelle de dépassements permet de connaître le reste à charge réel.

3. Faut-il une prescription, et par quel médecin ?

Le bilan orthoptique nécessite une prescription. Elle peut émaner du médecin traitant, du pédiatre ou de l'ophtalmologiste selon les situations. Savoir lequel consulter évite un aller-retour inutile, d'autant que les délais chez l'ophtalmologiste peuvent être longs.

4. Un examen ophtalmologique préalable est-il nécessaire ?

Un trouble de la vision fonctionnelle peut coexister avec un défaut d'acuité non corrigé. Commencer une rééducation orthoptique sans avoir vérifié la vue de l'enfant expose à traiter un symptôme en laissant sa cause. La plupart des praticiens demandent un examen récent.

5. Quel est le délai avant le premier rendez-vous ?

Les délais varient fortement selon les territoires, en particulier là où les orthoptistes travaillent principalement en cabinet d'ophtalmologie. Or chez un enfant en apprentissage de la lecture, un trimestre perdu se rattrape difficilement.

6. Comment distinguez-vous un trouble neurovisuel d'une dyslexie ?

C'est la question centrale de ce métier dans un parcours dys. Les deux se manifestent par des difficultés de lecture, mais n'appellent pas les mêmes réponses. Comprendre la démarche du praticien permet de savoir ce que le bilan pourra réellement établir — et ce qu'il ne pourra pas.

7. Combien de séances envisagez-vous, et à quelle fréquence ?

La rééducation orthoptique est généralement plus courte que les autres : souvent quelques mois, avec des exercices à poursuivre à la maison. Connaître le volume prévu dès le départ permet de situer cet accompagnement par rapport aux autres suivis de l'enfant.

8. Des exercices à domicile sont-ils prévus, et à quel rythme ?

L'efficacité de la rééducation neurovisuelle repose largement sur la régularité des exercices entre les séances. Savoir ce qui sera demandé permet d'évaluer si la famille peut réellement tenir ce rythme, et d'en parler franchement plutôt que de commencer un suivi qui s'essoufflera.

9. Le bilan donne-t-il lieu à un compte-rendu écrit exploitable pour l'école ?

Un compte-rendu orthoptique documentant une gêne à la lecture peut justifier des aménagements concrets : place dans la classe, agrandissement des supports, temps majoré. Encore faut-il qu'il soit rédigé de manière exploitable par l'équipe éducative.

10. Travaillez-vous en lien avec les autres professionnels qui suivent l'enfant ?

Un trouble neurovisuel non identifié peut faire échouer une rééducation orthophonique, et inversement. La transmission des observations entre orthoptiste, orthophoniste et ergothérapeute évite que chacun travaille sur une pièce isolée du problème.

Checklist du premier rendez-vous

  • Vérifier l'inscription du praticien (numéro ADELI ou RPPS)
  • Avoir en main la prescription médicale de bilan orthoptique
  • Apporter le dernier compte-rendu d'examen ophtalmologique
  • Apporter les lunettes de l'enfant s'il en porte
  • Rassembler les bilans antérieurs (orthophonie, neuropsychologie)
  • Apporter les derniers bulletins scolaires
  • Noter les signes observés à la lecture (fatigue, perte de ligne, maux de tête)
  • Demander le tarif exact et le conventionnement du praticien
  • Demander si des exercices à domicile seront nécessaires, et à quel rythme
  • Demander si un compte-rendu écrit sera fourni, et sous quel délai

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