TDA sans hyperactivite : le trouble invisible que l’ecole rate trop souvent
Le TDA sans hyperactivite est la forme de TDAH la plus meconnue et la plus sous-diagnostiquee. Sans agitation visible, sans comportements perturbateurs en classe, l’enfant TDA peut traverser des annees de scolarite sans etre repere, accumulant silencieusement les difficultes et la souffrance. Voici tout ce que vous devez savoir sur ce trouble invisible.
Pourquoi le TDA sans hyperactivite est si souvent rate
L’histoire du TDAH est celle d’un trouble identifie et etudié principalement a travers ses manifestations les plus bruyantes : l’hyperactivite motrice et l’impulsivite qui perturbent la classe et attirent inevitablement l’attention des enseignants. Le TDA sans hyperactivite ne perturbe pas la classe. L’enfant est discret, silencieux, souvent decrit comme dans la lune ou reveur. Il ne se leve pas, ne crie pas, ne pousse pas ses camarades. Il est juste absent mentalement, perdu dans ses pensees, incapable de maintenir son attention sur le cours. Ce profil discret passe systematiquement sous les radars.
Le profil type de l’enfant TDA inattentif
L’enfant TDA sans hyperactivite presente un profil specifique qui le distingue du TDAH avec hyperactivite. Il a l’air d’ecouter mais n’a pas suivi. Il commence les exercices puis s’arrete sans les terminer car il a perdu le fil. Il perd constamment ses affaires, ses cahiers, ses stylos, malgre les organisations repetees. Il met un temps considerable a demarrer les taches qui ne l’interessent pas. Il oublie systematiquement les consignes, les devoirs et les rendez-vous. Et il peut se concentrer pendant des heures sur les sujets qui le passionnent, ce qui pousse l’entourage a penser qu’il le fait expres quand il decroche en classe.
Le profil particulierement touche : les filles
Les filles presentent le TDA sans hyperactivite de facon encore plus frequente que les garcons, ce qui explique en grande partie pourquoi le TDAH a longtemps ete considere comme un trouble masculin. Les filles TDA sont souvent percues comme calmes, timides ou peu motivees. Elles compensent davantage par des efforts supplementaires qui masquent leurs difficultes jusqu’a epuisement. Le diagnostic arrive souvent au college ou au lycee lors d’un effondrement scolaire, plusieurs annees apres les premiers signes.
Les consequences du diagnostic tardif
Un TDA non diagnostique pendant des annees laisse des traces profondes. L’estime de soi fragilisee par des annees de reproches injustes. L’anxiete chronique d’un enfant qui ne comprend pas pourquoi il n’y arrive pas malgre ses efforts. Et des habitudes de travail inefficaces construites comme compensations qui sont difficiles a modifier une fois installee. Le diagnostic, meme tardif, est toujours liberateur et utile.
Qui peut diagnostiquer le TDA sans hyperactivite ?
Le diagnostic du TDA sans hyperactivite est pose par un pedo-psychiatre ou un neuropediatre specialise sur la base d’entretiens cliniques approfondis, de questionnaires standardises remplis par les parents et les enseignants, et parfois d’un bilan neuropsychologique complet qui objective les difficultes attentionnelles. Pour trouver un pedo-psychiatre ou un neuropsychologue specialise dans le diagnostic du TDA inattentif pres de chez vous, professionnelsdys.fr propose un annuaire de professionnels specialises.